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Jan 26, 2025
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课程介绍及大纲
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教程
艺术
国美
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知识分享
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课程介绍
在艺术实践日益多元的今天,人工智能不再仅仅是创作工具,而是正在成为具有独特美学视角和自主性创作主体性的创作主体。本工作坊旨在探索 AI 与艺术家之间的对话与协作可能,通过赋予 AI 更多主体性来开拓艺术创作的新维度。我们将 AI 视为具有独特认知方式的创作伙伴,其“非人类中心”和"非人类视角"可以为艺术创作带来全新的可能性和想象空间。
本工作坊将介绍从开源框架(如 ComfyUI)到商业平台等多种 AI 创作工具,帮助艺术家掌握多媒介创作能力,包括图像生成、视频创作、三维造型等。课程强调探索结合AI 的"协同设计",创造独特的创作逻辑,并思考如何将这种非人类视角与艺术家的个人表达相融合,创造出超越人类局限性的艺术作品。
课程大纲
讲座部分
- 讲座1:AI 艺术概论与图像生成基础 (第一周周一)
- 当代 AI 艺术实践案例分析
- 市面主流 AI 生成工具集对比分析
- ComfyUI 的安装配置
- ComfyUI 的拓展插件和自定义模型安装
- 讲座2:图像风格转译与再创作 (第一周周三)
- 图像到图像的生成转译基础
- 使用 Controlnet / Ipadapter 进行风格及语义迁移实验
- AI图像后处理:超分放大、修图、拓图
- 讲座3:在 ComfyUI 中构建 AI 智能体 (第二周周一)
- 什么是 AI 智能体(AI Agent)?
- 在 ComfyUI 中构建你的第一个 Agent
- 提示语言的诗学:如何与 AI 对话
- 多模态 Agent 创作实验:以3D 仿生设计师为例
- 课程4 - 讲座:时空媒介的 AI 创作 (第二周周三)
- 3D 模型的 AI 生成
- 3D 模型材质的 AI 优化重构
- AI 视频生成介绍
辅导部分
- 第一次辅导课:了解每组学生的创作构思,确定创作方向。(第一周周4)
- 中期评图 :提交第一份创作草稿,能够清晰地体现出创作架构和结果雏形,并且获得教师反馈。(第二周周4)
- 最终评图:提交基本完成的艺术作品并进行 presentation。(第四周周四)
- 其他辅导时间:(第三及第四周的其他时间)
- 教师检查创作进度,提出指导意见。
- 对于技术问题进行提问。
- 根据大家的学习进度和创作内容决定适当增加教学内容。
预期学习成果
知识和素质目标
- 学生将理解 AI 作为创作主体的独特性,能够与 AI 建立富有成效的艺术创作对话。
- 学生将掌握多种 AI 创作工具及平台的使用方法,形成个人化的人机协作工作流程。
- 学生将发展对 AI 艺术的批判性思考,探索技术与艺术的深层关联,开拓跨媒介创作的可能性。
- 创作过程及最终呈现能够体现上述成长及思考。
- 通过本工作坊,学生不仅将掌握 AI 创作的技术方法,更重要的是建立对人工智能独特创作逻辑的理解,发展出个人化的人机协作方式,共同探索艺术创作的新疆界。
预期创作产出
- 图像类:图像需要具备足够高的分辨率(满足打印要求);图像的创作过程和呈现必须具备足够的叙事能力,引起(部分)观者共鸣,有可供持续阅读的创作深度。
- 视频类:视频需要具备足够高的分辨率(满足);视频的创作过程和呈现必须具备足够的叙事能力,引起(部分)观者共鸣,有可供持续阅读的创作深度。
- 程序类:能够稳定运行并且和观众进行交互(可以本地部署也可以云部署);必须包含某些不使用 AI(的技术或概念)无法呈现的内容。
- 辅助创作类:不直接使用 AI 完成最终创作,而是通过和 AI 进行间接的合作(资料收集、材料理解分析、图像重构),用传统方式完成的创作;或者用传统创作方式完成的包含 AI 独有概念的作品(如手绘作品等)
- 其他分类:行为艺术、(网络)社会实验、装置艺术、游戏等。